考情速遞|3月北美區SAT考情回顧:整體難度正常,個別題目略難!


來源:   時間:2020-03-16 18:59:46

考試概述


本次考試參與人數較少,不少學生到考場才發現取消?荚囯y度雖然個別科目上有一定差異,但在整體難度正常,因此評論curve意義不大,還是要看學生個體發揮情況。閱讀略難主要是形式上的,歷史單篇而科學雙篇會導致部分學生不適應。語法部分考點全部正常,標點符號方面有個別題目略難,分數拔高主要還是在語篇題的準確率上。數學部分沒有超綱新的知識點考察,具體細節詳見后文,但是介于北美場次仍舊有學生覺得考試難度較大。寫作部分,文章主題是關于動物保護方面的,思路與3月4號schoolday類似,因此建議備考方面多練習近期題目。
 

各科回憶

閱讀部分 

閱讀第一篇 
小說講述的是去英國旅居很久的一家回到尼日利亞的故鄉,主人公八歲的小女孩兒第一次看到她的祖父時,內心緊張而又激動的狀態,祖父的大手溫暖而又結實,還叫了她母語中的名字,這卻使得主人公很困擾,因為她覺得這個名字和她的生活毫不相干,甚至自己的媽媽都不曾這樣叫過。陌生感產生的同時卻發現祖父在身材雖小卻很矯捷,外貌上甚至和媽媽有很多相似之處,不由地感覺自己似乎就是祖父身上的一小部分,開始敢于正視祖父的同時也很在意他對自己的看法。文章屬于移民話題中接近了解傳統文化的經典橋段,具體可以參考1710北美的同類型小說。

閱讀第二篇 
第二篇社科文章,通常意義上來說最簡單的一篇,因此論壇上相對回憶討論也是最少的,目前暫時只知道是關于cognitive senses認知感覺的,是社科文章類型下最常見的心理學分支學科,該分支數量在過往考試中占了將近一半,不過從學生對本篇印象不深的情況來看應該沒有太大難度,再加上文章本身有圖表題,所以在理解和做題方面都還比較容易的一篇,這里就不多贅述了。
 
閱讀第三篇
第三篇科學單篇(有圖),內容來看是法國阿爾卑斯山的青蛙DNA與UVB紫外線的關系的,可見生物類仍舊是科學文章考查的重點,在過往考試中占比達到三分之二,這次兩篇科學都是生物類,本篇也是屬于自然環境對動物的生存甚至是基因進化發展的關系,由于文章較為簡單且考試人數不多的緣故,暫時沒有更多信息。同類型文章可以參考1908NA的科學的第三篇。
 
閱讀第四篇
歷史本次比較特別是以較少出現的歷史單篇形式進行考查,這種情況在去年的13場考試中只出現了3次。但就內容來看并不新奇,講的是一位女士對于美國獨立戰爭之后,應該如何構建政治體制進行的思考,文中提及了一些人單純的想法似乎只在意構建民主的理想,然而強大政府的組織最終必然會涉及到對個體權利的限制。話題來看關于政治體制構建的文章在真考和可汗學院中都占有相當一部分比重,而獨立戰爭到制憲會議這一時期也是歷史背景知識需要掌握的重點,相關同類型文章可以參考1705AS的雙篇歷史和1903AS的單篇歷史文章。
 
閱讀第五篇
最后一篇科學是以雙篇形式考查的,內容上來看是關于狼和郊狼在食物鏈上的關系和相互之間的影響的,文章關系來看應該是經典的框架,第一篇對于狼的作用描述的比較極端和單一,第二篇進行了相對更為思辨的評價,認為狼對于環境所產生的作用并沒有那么直接,不像第一篇描述的那樣極端和絕對。但是也承認狼的行為或多或少還是會對郊狼產生一定的影響。這種生物類的雙篇文章一般來說都有不同觀點出現,文章呈現出爭論的狀態,不同觀點之間的細微差別和程度上的不同需要注意,同類型文章參考1803NA的雙篇科學文章。
 
語法部分
本次文法考試語法類題目難度適中,考點清晰,只是標點題句式結構相對復雜,大家小心陷阱和別忘記考量最優選項。還是那句老話:把東西找清楚就搞定了!
 
語法第一篇
以westward,美國西進為背景知識,從發生時間,發展方式,遷徙路線以及帶來的一些影響幾個角度來展示美國西進。
本篇語法題目考查重點符合考前預測,沒有生僻考點,對于符號考查稍微加大難度,不再像以往一樣直來直去,除此之外,其他考點相對正常。
 
語法第二篇
Dodo, 本篇語法背景考查渡渡鳥,一反從前認知,提出觀點渡渡鳥并非我們之前認為那么笨,形成該理論的證據是考古新發現,發現了其實渡渡鳥也在逐漸進化,適應環境,并且在某些方面進化相對完整,非常先進。
本篇文章考查題目個人認為不簡單,其中出現了生僻選項的答案。難點題目例如所屬各考查,其中對于H這個人物的所屬關系,答案應該是用and連接的選項為正確。
插入語考查也有難題,本篇內有include做伴隨狀語,考查插入語識別,然后答案選項動詞并列平行結構,屬于雙語法點考查。
邏輯關系考查上,并沒有考查熱點邏輯關系,考查點較為生僻,答案為 傳統的,這個選項。
 
語法第三篇
助人為樂
講述一個可以幫助大學生未來的職業發展的項目,在項目中學生們可以掌握很多技能,從而建立信心。
標點符號題(連接句子)考察了地名的寫法,Georgia州應當前后都有逗號,就好比北京,中國,一樣。
圖表題出必須嚴格按照三步解題的思路,才不會遺漏信息和題干中要求結合兩個data的特殊要求。
 
語法第四篇
你幫我保護文物?別扯淡!
文章敘述了雅典雕塑被強行帶到英國進行所謂的“保護”,然后雅典人想明白之后雕塑卻要不回來了~
本文語法題簡單,結合前后文可以確定代詞題和名詞單復數的題目,難度不大。篇章題干擾選項較多,尤其一些introduction和transition的題目,只要嚴格執行“指哪打哪”的策略,盯住題干的定位要求,就難度不大。
 
數學部分
 
數學部分整體難度適中,并非很容易。知識點部分沒有超綱之處,復習到位還是沒問題的,考察了高次函數與x軸交點個數,注意問的是distinct x-intercepts, 是不同的交點。幾何部分考查了圓與正方形的結合,注意正方形邊長與圓半徑間的關系。統計部分考查了數據中mean和median的變化,median不變,mean降低。
 
作文部分
 
這次寫作考試并不是非常難,而且話題與3月4日 School Day的那一次話題相似, 說的都是rights of animals in captivity, 再次證明了SAT寫作的備考,一定要做最近幾次真題。從論證策略上說,3.14考試與2018年12月亞太真題相似,即個人經歷、以及基于科學研究的反駁。文章伊始,作者引用了一段個人經歷,并開門見山地提出自己的claim—動物園應該被關閉。為了證明自己的觀點是正確的,首先作者引出了反方觀點,很多人認為動物園提供了教育下一代保護大自然的重要作用。作者用了兩個argument去反駁:1. 實驗證明,動物園并沒有給孩子帶來正面影響;2. 大量事實證明,動物園的動物無辜受罪。同時,作者提出了替代方案,比如用Youtube, PBS的影片,同樣可以達到宣傳教育的目的。值得一提的是,包括3.14實考文章在內,最近College Board選中的試題都沒有很多明顯的word choice,或者 emotive language,考生完全可以不用去考慮stylistic and persuasive elements,而是把論述重點放在argument上。
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