一文詳解|縷清復雜語法現象對于標化考試的重要性


來源:   時間:2020-04-27 14:56:02

今天一起分享關于語法在托福及雅思考試中的重要性,在講授語法的過程中,很多學生都不約而同的問了以下幾個問題:
Q
1. 老師這些語法知識跟我學習的托福、雅思、SAT有什么關系?
2. 老師這些語法知識到底能如何幫助我們呢?

 

01
語法考不考?

 
很多考生不在乎語法能力的提升,總是覺得托;蛘哐潘伎荚囍袥]有單獨設立這個科目就是不考,所以在大家的印象中總覺得托福雅思是不考語法,其實不然,舉個例子如果一個你熟悉的人站在你面前,你會很快的認出這個人,但是經過一番打扮之后,我們在驚嘆這人的美貌的同時也會不由自主的說一句,哎呀我都認不出來你了。那么這就像學生們在看或者在聽托福雅思考試中的閱讀及聽力的文章,如果不熟悉語法中的結構,考試中的句子已經不是單單是四五個單詞組合在一起的句子,托福雅思中更是修飾多、并列多、層次多,而考試的篇章更是集中的把語法現象揉合在一起從聽說讀寫四個當面去考查,因此托福雅思考試不是不考語法,而是更大程度增大考察語法的難度,對同學們的語法功底要求更高,針對考試的需求和英語這門語言的學習,同學們一定要更加重視夯實語法基礎。

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02
語法知識到底是如何幫助我們提升考試能力的呢?

 
首先我們來舉個閱讀聽力方面的例子,如果我說“有聲電影會很快消失”我們很快的就能理解這句話的意思,但是在托福閱讀或者聽力中往往是這樣表達的“盡管從后來的角度來看,這可能難以想象,但是20世紀20年代的批判性觀點認為,有聲電影將會在技術方面成為一項新奇的事物,并且這種新奇事物將會很快從人們的視野中消失,就像為了將影像和錄音連接在一起所做的眾多嘗試一樣,這種嘗試完全可以追溯到一戰之前。”
 
這句話是在閱讀文章中截取的一句話,即使中文是我們的母語但是看到這樣的文章我們還是一頭霧水,不知所云?上攵獙W生在考試中看到同樣復雜的英文句子,其實這句話運用了很多的詞語或者句子來形容這句話的主語“有聲電影”,又在動詞“消失”前面用了很多詞來描述如何消失的。語法知識就是要讓你知道什么結構是主干,修飾部分又長成什么樣子。語法將變成我們手中的工具去快速的識別句子的主干信息,誰干了什么,運用這樣的方法去看長難句學生也會覺得輕松很多。
 
另外在寫作及口語部分,很多同學會混淆詞性,這樣就大大增加了在寫作或者口語中句子使用的錯誤率,因此在講解語法時并不是單獨的進行句子的分析,語法結構千絲萬縷,層層相扣,所以在講解句子結構時還會拓展講解如何正確的使用單詞,盡量降低學生在英語使用中細小語法點的錯誤率。
 
那么針對于目前同學們的問題,我們沃邦將語法學習體系分為三部分,循序漸進的讓同學們逐步提高語法能力,助力托福、雅思以及SAT的學習。
 
1.第一部分
根據課前的測試有針對性的為學生規劃語法課程,讓學生更系統的學習語法知識的同時能夠繼續彌補知識點的空缺;
2.第二部分
授課內容根據學生需要應對托福雅思以及后期有可能要學習到的SAT部分進行有針對性的進行涉獵,鞏固已學到的語法知識,結合考試需求補充缺失部分的語法知識。
3.第三部分
課后除了每節課講解知識點的相應練習,還會選取基礎階段語法比如詞性練習給學生訓練,全面鞏固提高語法能力,不放過任何一個細小的語法點,除了課后的練習還設有語法訓練營,每周為同學們鞏固講解一個專項的語法點,并依托托福閱讀中的長難句強化句子分析,盡量為同學們掃清閱讀中的長難句障礙,增強理解能力。
 
最后希望各位小伙伴們不要懼怕語法這個熟悉的陌生人,在之后的考試中取得理想的成績。
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本文系大連沃邦季老師原創,如需轉載請至公眾號后臺與我們取得聯系,并獲取轉載授權。
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