你使用TPO的方法正確嗎?宅家如何做好托福聽力錯題分析?


來源:   時間:2020-04-20 16:05:13

不少缺乏備考經驗的同學,在開始接觸TPO時,習慣把TPO當成測試工具,刷了題即止。TPO其實不僅是每位考生水平的檢測工具,在備考期間,它扮演的更重要角色是學習材料。
 
面對這個最貼近真考的學習材料庫,能對TPO物盡其用,基本就足以支撐我們在托?荚囍蝎@取理想分數。
 
在對TPO材料的運用,從文本角度,我們主要進行精做練習、結構梳理和考點分布等后續工作。而在題目層面,我們需要通過題目鎖定對應文本,對做錯的題目(含蒙對的題目)做相應錯題分析總結。做完每篇TPO題目,考生不要簡單滿足于正確率,更要挖掘每道錯題背后的深層原因,找到錯誤根源,才能通過一道題解決一類題問題,舉一反三,讓學習事半功倍。
 
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今天主要跟大家分享一下,疫情期間,大家在家自習時,如何充分利用每道錯題,做好錯題分析以及面對每種情況,我們應該采取什么相應方法解決。
 
對于每道錯題分析,我們基本可以按照以下五步找到錯題根源:1)聽不懂?2)識別不出重點?3)記不?4)找不到?5)認不出?
    

 STEP 1

  
每位學生每道錯題,基本上可以歸因到以上五個環節的任一。最基礎的錯因就是“聽不懂”,包含聽到這部分信息完全沒有聽到、聽不完整。如果因為這個原因做錯題目,那么我們需要在“背詞”和“精做”兩個方面下足功夫,先解決聽懂的問題。
 
聽懂雖然不是考好托福聽力的唯一,但是重要的基礎,只有我們做到聽懂,后面其他潛在的“記住信息”“把握考試規律”“解題思路”的潛在問題才會浮出水面,得以發現。換而言之,如果“聽懂”有很大問題,那么其他方面的問題都可能被“聽不懂”覆蓋。做好“聽懂”,大家一定要按照老師的建議,用好的方法背詞,用正確方法做精做,并且要有耐心堅持,累計一定的量(一般按每天2篇的量計算,兩周為單位,會有一個提升一個分數段)才能引發質的提升。
 
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STEP 2

有的同學誤以為“聽懂”層面的問題解決,就能得滿分。其實“記住”和“做對”也是必不可少的能力。上面提到的后四個環節,就落在“記住”和“做對”。解決“識別不出重點”這個問題,依賴于我們對語篇不同屬性信息的認知和劃分、考點分布以及考點考查方式的把握,這些是老師在課堂會教授的內容,大家要熟練掌握,諳熟于心,才能在聽到相應信息時,對號入座,及時識別出重點。如果在做錯題分析時發現容易因為這方面原因導致錯題,那么一定要復習課堂筆記,熟悉以上提到的知識點。
 

STEP 3

  
錯題的第三個原因:“記不住”,這也是很多同學容易遇到的問題。“記住”分為“腦記”和“筆記”,“腦記”的提升基于我們精做過程句子句子聽寫時聽覺記憶容量的提升,“筆記”基于我們對重點(即考點)的判斷以及對筆記信息篩選原則的運用和練習。如果在“記住”這個環節容易出錯,一定要檢查好自己的句子聽寫方法是否正確,要熟悉筆記信息篩選原則,做好逐句筆記信息篩選或筆記優化。
 
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STEP 4
 
 
錯因“找不到”是屬于定位方面和解題步驟問題,大家在聽的過程要關注定位詞,識別定位詞、捕捉定位詞,在解題過程依據解題步驟:1)讀懂題目—2)找到定位詞—3)鎖定范圍—4)在范圍內找答案對應信息,通過正確的思路快速精準找到正確答案對應的文本。關于正確定位,也依賴于一個前提條件——對篇章結構的清晰把握和對段落層次的準確劃分。把握得清每個段落的起止,才有利于我們把一個正確的“范圍”搜索出答案。
  

STEP 5

  
最后是“認得出”環節的問題,有的同學做題時側重答案與文本的“詞對應”或“短語對應”,致使做選擇時“重形式” “輕語義”。有的同學容易在看選項時,發現某個選項里面沒有ta印象深刻的詞或短語,就直接把選項排除;其實托福聽力正確選項很多時候是對應文本信息的“同義替換”,這類選項雖然沒有重現原文的詞或短語,但仔細閱讀選項可以知道傳達的意思其實與原文對應語句是一致的。
 
以上是做托福聽力題目后,做錯題檢查錯題分析的5大環節。幫大家梳理清楚分析的思路后,同學們自己在家做練習時,可以從這幾方面著手檢查分析。希望大家不僅停留于做過題目,也要學會做透題目。
 
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